إذاعة مدرسية أسبوعية تعمل على تحفيز الطلاب وتشجيعهم على إبراز مهاراتهم الفريدة في كافة المجالات. يتمتع الشخص الموهوب بمهارات مميزة تميزه عن غيره، وتكمن هذه الموهبة في المهارات الفكرية أو العقلية أو البدنية.
جدول المحتويات
تحميل برنامج اذاعة المدرسة عن اسبوع المواهب pdf
تساعد الإذاعة المدرسية الطلاب على التحلي بالشجاعة والشجاعة بشكل يومي وتمنحهم الفرصة لمواجهة الناس، خاصة إذا كان موضوع الإذاعة مثيراً للاهتمام ومفيداً للطلاب.
وبذلك يعود بالنفع على الجميع وسيسلط الضوء على أهم مواهب الطلاب من خلال ميزات الراديو الخاصة بأسبوع المواهب. فالناس مختلفون في كل شيء، ولكل إنسان مهارات وقدرات في أمر معين.
فإذا طور هذا الجانب سيكون لديه الموهبة التي تؤهله لشغل منصب في المستقبل، وهو ما يهدف أسبوع المواهب إلى تحقيقه، ويمكن التواصل عن ذلك عبر الإذاعة المدرسية والتي يمكنكم تحميلها من هنا
.
مقدمات إذاعية عن أسبوع المواهب
يجب أن تبدأ الإذاعة المدرسية بالمقدمة التي يبدأ بها أحد الطلاب لتكون درساً لهم، وهذه بعض المقدمات الإذاعية لأسبوع المواهب.
المقدمة الأولى
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين… رسولنا الكريم محمد -صلى الله عليه وسلم- فيما يلي.
أود أن أتحدث إليكم اليوم عن الموهبة. الموهبة هي عملية معقدة تتجاوز حدود العقل. ويعتبر أمرا غير عادي، ومن يكتشف أن لديه موهبة عليه أن يطورها. حتى لا تختفي نهائياً.
المقدمة الثانية
اليوم عندما نقدم برنامجنا الإذاعي اليومي نحب أن نتحدث عن المواهب، فمنهم من يجيد الغناء ومنهم من يجيد العزف على آلة موسيقية.
كما أن بعضهم موهوب في الرسم، لذا يجب على كل منا أن يسعى جاهداً لتنمية مواهبه لتحقيق آماله.
المقدمة الثالثة
زملائي الطلاب والطالبات اليوم أود أن أتحدث معكم عبر هذه الإذاعة عن أسبوع الموهبة في المدرسة فمن يملك موهبة عليه أن يطورها ويعمل على تطوير نفسه بكل جد واجتهاد… حتى يصل إلى العالم أجمع، لا المدرسة فقط.
المقدمة الرابعة
الحمد لله رب العالمين، الأول والآخر، الظاهر والباطن، مع طلوع الشمس، وتغريد الطير، وبدء الجديد.
أود أن أتحدث إليكم عن المواهب المختلفة، لأنها تمثل فرقاً ملحوظاً لدى بعض الأشخاص مقارنة بآخرين، لذلك يحتاجون إلى تطوير هذه المهارات حتى ينجحوا.
فقرة قرآنية في إذاعة المدرسة حول أسبوع المواهب
وخير ما نبدأ به في الإذاعة المدرسية هو بعض آيات من القرآن الحكيم التي تدعونا إلى الاجتهاد والاجتهاد وترك الكسل. ومن هذه الآيات:
قال الله تعالى: “وقل اعملوا فسيرى الله عملكم وسيراه رسوله والمؤمنون وستردون إلى علم الغيب والشهادة فينبئكم” عما كنت تفعله.”
قال الله تعالى: “اقرأ باسم ربك الذي خلق (1) خلق الإنسان من سدادة (2) اقرأ وربك الأكرم (3) الذي علم بالقلم (4) علم الإنسان ما “وَلَمْ يَكُنْ يَعْلَمُ (5)” سورة العلق.
قال الله تعالى: “يا أيها الذين آمنوا إذا قيل لكم تطهروا في المجالس فافسحوا يفسح الله لكم من منكم والذين أوتوا العلم لفي عليين” وَاللَّهُ خَبِيرٌ بِمَا تَعْمَلُونَ (11)» (سورة المجادلة).
خاصية مناقشة حول الإذاعة المدرسية حول أسبوع المواهب
وتتوج الإذاعة المدرسية بفقرة الأحاديث الشريفة من لسان نبينا المختار -صلى الله عليه وآله وسلم-، وهذه بعض الأحاديث الشريفة المتعلقة ببث الإذاعة المدرسية في أسبوع المواهب.
وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “طلب العلم فريضة على كل مسلم، وكل شيء مغفور لطالب العلم، حتى الحيتان في البحر”. رواه أنس بن مالك.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «من تعلم العلم ابتغاء وجه الله عز وجل ولم يتعلمه إلا يصيبه من الدنيا بلاء، لم يجد علم الجنة» يوم القيامة.” رواه أبو هريرة.
«لا تتعلموا العلم لتباهوا به العلماء، ولا تنافسوا به السفهاء، ولا تتخذوا به الجماعات، فمن فعل ذلك كان له في النار». رواه جابر بن عبد الله.
«إن فضل العالم على العابد كفضلي على أدناكم، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: إن الله وملائكته وأهل السماوات والأرض السماء والأرض حتى النملة في جحرها وحتى الحوت يصلون على معلم الناس الخير». رواه أبو أمامة الباهلي.
«فضل العلم أحب إلي من فضل العبادة، وخير دينكم التقوى». رواه سعد بن أبي وقاص وحذيفة بن اليمان.
«إذا مات الإنسان انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له». رواه أبو هريرة.
“من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة”. رواه أبو الدرداء.
هل تعرف المقطع الإذاعي عن المواهب؟
هناك الكثير من المعلومات التي يمكن الها عن الموهبة والموهوبين من خلال هذه الفقرة، حيث أن هذه المهمة توكل إليها في فقرات بث إذاعي مدرسي عن أسبوع الموهبة.
| الموهبة تختلف تماماً عن… |
| هناك الكثير من الأشخاص ذوي القدرات الخاصة والموهوبين. |
| عطية الله تُعطى للعبد… فيفكر الناس في قدرة الله ونعمه التي لا تعد ولا تحصى. |
| يتميز الشخص الموهوب بالشجاعة والجرأة وعدم اليأس. |
| كثير من الناس لديهم موهبة، ولكن ليس كل شخص لديه القدرة على تطويرها. |
| القراءة بجدية واجتهاد يمكن أن تنمي مواهبك. |
| الموهبة يمكن أن تكون السبب وراء كره شخص ما لك. |
| الخطوة الأولى لتدمير الموهبة هي الكسل. |
مقطع الحكمة لمحطة إذاعية عن المواهب
وإليكم بعض الأقوال الشهيرة عن الموهبة وتطورها، المستخدمة في الإذاعة المدرسية عن أسبوع الموهبة.
| حكمة | هو قال ذلك |
| قد يتغير المظهر دائمًا، لكن الموهبة تظل كما هي. | جنيفر هدسون |
| الموهبة يمكن تطويرها، الموهبة هبة من الله، لكن الفنانين يمتلكون كليهما. | كارول أوكونور |
| قد تضيع أموالك ولكن معرفتك وموهبتك لا يمكن أن تضيع | وارن بافيت |
| يمكن أن تظهر المواهب في أي مكان في العالم، فهو ليس مجرد مبنى سكني في المدينة، | نيكلاس زينستروم |
| يتمتع الناس بموهبة اختيار الأشياء التي تكون أسوأ بالنسبة لهم على وجه التحديد. | جي كي رولينغ |
| الله يعطي الموهبة. العمل يحول الموهبة إلى عبقرية. | آنا بافلوفا |
| يعد اكتشاف المواهب أحد المكونات الأساسية للقيادة الجيدة. | ديفيد ماكولو |
أبيات شعرية لإذاعة إذاعية عن أسبوع المواهب
وعبّر الشعراء عن موهبتهم ببعض الأبيات الشعرية، مما أثرى مشاعر الطلاب بالرغبة في تنمية قدراتهم المتميزة.
موهبتي تسير في موكب الإشعاع
وأشعلت فكرتي بنور إبداعي
أرى أن الأمنيات التي كنت أتمناها قد كبرت
لقد رزقني الله راعياً لشعبي
فتحت جفوني شوقاً وشوقاً
أمشي في الفرح والحب هو إيقاعي
لقد تم فتح جميع الطرق التي أسعى إليها
أشرق الضوء في الأعلى والأسفل
ركبت حصان الشرف وانطلقت
أقول للغرب، يكفي اليوم أن يخضعني
لم أعد أدفن أفكاري وأخفيها
لم أعد أشتكي من سوء حالتي
لم أعد أندب دوري، بل ذهبت بسعادة
أسعى لتحقيق أحلامي وطموحاتي
غداً ستؤتي موهبتي ثمارها
واتركها تتدفق فيه
نهاية إذاعة المدرسة عن أسبوع المواهب
وكما بدأنا إذاعتنا ببعض الكلمات العطرة، سننهيها أيضًا، حتى يقتنع الطلاب بهذه القيمة ويبدأون فعليًا في تطبيقها.
الاستنتاج الأول
إلى هنا نكون قد انتهينا من فقراتنا الإذاعية المتميزة حول أهمية الموهبة وتنميتها، حيث كان على الطلاب تقديم فقرات متنوعة حول هذا الموضوع. ونتمنى أن تقضي وقتاً ممتعاً معنا حتى نلتقي بك في وقت لاحق. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الاستنتاج الثاني
الوقت يمضي معكم، وإلى هنا ننهي بثنا اليوم، حيث نأمل أن نكون قد قدمنا لكم معلومات قيمة. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
الاستنتاج الثالث
زملائي الأعزاء، ذكوراً وإناثاً، وصلنا الآن إلى نهاية فقراتنا المتميزة، وإلى أن نلتقي معكم في موضوع آخر مثير للاهتمام، فلا تتكاسلوا عن تطوير مواهبكم. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وفي نهاية مناقشة بثت الإذاعة المدرسية عن أسبوع الموهبة، إذا لاحظنا وجود موهبة في مجال معين لدى أطفالنا، يجب علينا تشجيعهم وتوفير الأماكن لتنمية هذه الموهبة وإشباعها.