إذاعة مدرسية عن العلم كاملة الفقرات

تهدف إذاعة العلوم المدرسية إلى زرع حب العلم وزيادة القدرة على التعلم لدى الطلاب والطالبات، فالإذاعة المدرسية هي أول الكلمات التي يسمعها الطالب عند حضوره إلى المدرسة في الصباح الباكر.

مقدمة لبرنامج إذاعي مدرسي عن العلوم

تعتبر مقدمة الإذاعة من أفضل مقالاتها لأنها تساعد في التعريف بالموضوع.

1- المقدمة الأولى

بسلام الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في هذا اليوم المميز ومهمتنا الرائعة.

سنتعرف معًا على موضوع مهم جدًا وهو العلم وأهميته في حياتنا. إن هذا المبنى العظيم الذي نقف فيه لم يتم بناؤه إلا لغرض العلم. ولولا العلم لما حقق الإنسان شيئاً في حياته.

2- المقدمة الثانية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مديرنا الموقر، السادة أعضاء هيئة التدريس، زملائي وزملائي، موضوعنا اليوم هو “الإذاعة المدرسية عن العلم”.

المعرفة تاج يزين كل من يطلبها، وهي القبلة الأولى والفريدة والعظيمة لكل من يسعى إلى النجاح ورفع مكانته عالياً.

3- المقدمة الثالثة

الحمد لله الرحمن الرحيم المجيب السميع، اللهم صل على محمد وسلم تسليما كثيرا. صباح الخير طلابنا الأعزاء، في صباح مشرق، وفي مدرستنا الحبيبة نقدم لكم فقرتنا بعنوان “الإذاعة المدرسية عن العلم”.

لقد جعل العلم من روسيا والولايات المتحدة قوتين عظميين، بعد أن تمكنتا من الوصول إلى مستويات متقدمة من التطور العلمي في كافة المجالات، مثل التجارة والصناعة والزراعة.

مقطع من القرآن الكريم لإذاعة مدرسية تبث عن العلم

علم الله تعالى الإنسان ما لم يعلم، وأكد الله تعالى على أهمية العلم في حياتنا وواجبه على كل مسلم ومسلمة، ونتل عليكم آيات من القرآن الحكيم بصوت الطلاب الرائع: …..

قال الله تعالى في سورة الزمر: “قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون إنما يتذكر أولو الألباب” (الآية 9).

أكد القرآن الكريم على أهمية قراءة سورة العلق، قال الله تعالى: “”اقرأ باسم ربك الذي خلق * خلق الإنسان من سداد * اقرأ وربك الأكرم *” كما علم بالقلم * علم الإنسان ما لم يفهم “لماذا” الآيات 1-5).

ومن الآيات القرآنية التي تتحدث أيضاً عن العلم سورة طه: “فتعالى الله الملك الحق ولا تعجل بالقرآن حتى يقضي عليك تنزيله وقل رب أكثر لي في العلم» (الآية 114).

حلقة من الحديث الشريف في العلم لإذاعة مدرسية

ولم تغفل السنة النبوية الحديث عن أهمية العلم في حياة المسلمين. يذكره لنا الطالب : ……

وعن أبي هريرة – رضي الله عنه – عن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال: «من تعلم العلم ابتغى وجه الله ولم يتعلم» فلا تجد علم الجنة يوم القيامة إلا نالها بلاء من الدنيا».

وعن جابر بن عبد الله – رضي الله عنه – أن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال: «لا تتعلموا العلم لتظهروا به العلماء، ولا تجادلوا فيه العلماء». السفهاء، ولا تتخذوا له الجماعات، فمن فعل ذلك فالنار نار».

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “إن الله لا يأخذ العلم أخذا من الناس، ولكن يأخذ العلم أخذ العلماء، حتى إذا لم يبق عالم اتخذ الناس جهالا” قوم رؤوسهم ويسألون فيفتون بغير علم وقد ضلوا».

هل تعلم مقطعًا لمحطة إذاعية مدرسية عن العلوم؟

هل تعلم أن تلك القطعة الشيقة التي ينتظرها جميع من في المدرسة بشغف واهتمام كبير هي جزء من البرنامج الإذاعي الذي يقدمه لكم الطالب: ……

حكم العلم في الإذاعة المدرسية

هناك أقوال كثيرة للحكماء حول العالم عن العلم وأهميته في حياة الإنسان على كوكب الأرض. ونذكر بعضها في فقرة في حكم في إذاعة مدرسية تبث عن العلم على لسان أحد الطلاب: …….

• رجلان لا يشبعان: طالب علم وطالب مال.
• كن عالما أو متعلما، ولا تكن نابغة غير ذلك.
• ألبرت أينشتاين: “التطور الفكري يجب أن يبدأ عند الولادة وينتهي عند الموت فقط.”
• أول المعرفة الصمت، والثانية حسن الاستماع، والثالثة الحفظ.
• بابلو بيكاسو: “أنا دائمًا أفعل ما لا أستطيع فعله، لأتعلم كيف أفعله.”
• بي بي كينغ: “جمال التعلم هو أنه لا يمكن لأحد أن يأخذه منك.”
• الفكر المغذي هو شمس ثانية للطلاب.
• الرأي شيء بين المعرفة والجهل.
• كونفوشيوس: “علم كما لو أنك لم تحقق هدفك وتخشى أن يفوتك”.
• تسليح عقلك بالعلم خير من تزيين جسدك بالجواهر.
• العلم نور، والجهل ظلمة.
• العلم خير والجهل شر.
• قطرته على قطرة (المحيط)، وحكمته على حكمه (العلم).
• المعرفة كنز يتبع صاحبه أينما ذهب.

– فقرة شعرية في إذاعة مدرسية حول العلم

لكن الآن يا طلابي الأعزاء يقول لكم زميلكم الطالب: ……. أبيات شعر لأمير الشعراء “أحمد شوقي”:

قم في وجه المعلم و وجله *** كاد المعلم أن يكون رسولا

فهل تعلم من أشرف أو أشرف ممن يبني النفوس والعقول وينميها؟

سبحانك يا الله نعم المعلم، علمت القرون الأولى بالقلم.

لقد أخرجت هذا العقل من ظلماته، وأهديته إلى الطريق الواضح.

وكان يضغط بيد المعلم، أحيانًا مثل الحديد الصدئ، وأحيانًا مثل المصقول.

خاتمة إذاعية عن العلم

وكما بدأنا بثنا الإذاعي المدرسي بكلمات مميزة عن العلم وأهميته، نختتم هذه الإذاعة بكلمات مؤثرة ومميزة عن العلم وفضله.

1- الاستنتاج الأول

لقد ظهر عبر التاريخ العديد من علماء المسلمين الذين قدموا العديد من الخدمات الجليلة للعلم.

وقد وضع بعضهم الأساس لعلوم لا نزال نستفيد منها حتى اليوم، كما بدأ الغرب حضارته استنادا إلى ما توصل إليه علماء العرب والمسلمين.

2- الاستنتاج الثاني

ولا يقتصر العلم على ما نتعلمه في المدرسة فقط، بل إن كلمة العلم تنطبق أيضًا على أي مهارة أو معلومة نكتسبها في الحياة.

3- الاستنتاج الثالث

من إذاعة مدرستنا التي تبث اليوم عن العلم وأهميته في حياتنا، فما بالكم الآن في هذا المبنى التعليمي العظيم.

إلا إذا التقطت كل إشارات المعرفة الموجهة إليك، من كل جوانب مدرستنا، حتى تتمكن من تطوير نفسك ومجتمعك.

وصدق القول المأثور: “التعليم في الصغر كالنقش على الحجر”. من تعلم شيئاً أو مهارة في صغره لن ينساها مهما طال عمره. عليكم أن تغرسوا في أبنائكم بذور حب العلم والصفات الحميدة حتى يتقدموا بأنفسهم ووطنهم.

تحميل برنامج الإذاعة المدرسية عن العلوم بصيغة PDF

غالبًا ما تتناول الإذاعة المدرسية موضوعات مهمة تفتح آفاق التفكير لدى الطلاب، وغالبًا ما يتم أيضًا عرض المواضيع بطريقة شيقة، بحيث يسهل على الطلاب فهم أهمية الموضوع.

يمكنكم تحميل البث الإذاعي العلمي كاملا مع مقتطفات من هنا

.